Schrijf je nu in voor het Europass-event ‘European Digital Credentials for Learning’ op 26 april 2022

European Digital Credentials for Learning
Koen Nomden, Team Leader – Skills and qualifications recognition tools – DG Employment Social Affairs and Inclusion, European Commission

European Digital Credentials for Learning (EDC) zijn digitale leerbewijzen (diploma’s, certificaten, …) die worden uitgereikt in een Europees-breed standaardformaat en met een uniek e-Seal ondertekend. Zo kunnen (onderwijs)instellingen en opleidingscentra op een eenvoudige manier geldige, fraudebestendige EDC’s uitreiken, ontvangen en de authenticiteit ervan makkelijk verifiëren. Deze gratis service biedt heel wat voordelen aan (onderwijs)instellingen zoals een kostenbesparing voor het uitreiken van leerbewijzen, papierloze workflow en een administratieve vereenvoudiging van het verifiëren van leerbewijzen bij het verwerken van studie-aanvragen. 

Het initiatief is één van de stappen richting een Europese Onderwijsruimte en de uitvoering van de European Skills agenda.

Digitalisering van het Diplomasupplement
Koen Nomden, Team Leader – Skills and qualifications recognition tools – DG Employment Social Affairs and Inclusion, European Commission

In deze presentatie zal een stand van zaken gegeven worden over de mogelijkheden van het uitreiken van het Diploma supplement als een European Digital Credential for Learning. 

Leiden alle wegen naar Rome? Een overzicht van de verschillende initiatieven rond digital credentials for learning in Europa.
Daniël Du Seuil, Convenor European Self Sovereign Identity Framework – European Blockchain Partnership, Projectleider Digitale transformatie – District09/Stad Gent

Een veelheid aan projecten en initiatieven op Europees maar ook nationaal/regionaal vlak wil de digitale transformatie van het onderwijslandschap mogelijk maken en versnellen. De veilige en betrouwbare uitwisseling van onderwijsdata tussen instellingen, studenten en andere partijen is de focus van veel beleidsinitiatieven, bouwstenen en kaders. Doel is steeds de transformatie mogelijk te maken van diploma’s, inschrijvingsbewijzen, credits etc. naar digital credentials waar studenten en werknemers makkelijk en flexibel in interactie kunnen treden met andere onderwijsinstellingen/organisaties/werkgevers. Maar hoe verhouden zich de vele verschillende oplossingen ten opzichte van elkaar? Wat is de relatie tussen de opkomende Europese Digitale Identiteit, de verordening rond Single Digital gateway, het gebruik van educational verifiable credentials binnen de European Blockchain Service Infrastructure, de lokale Vlaamse poging om via Solid datakluizen aan te bieden aan burgers, de strategische data act van Europa, enz? In deze sessie trachten we de Vlaamse onderwijsinstellingen een overzicht te bieden van de lopende initiatieven en inzicht te geven in de raakvlakken en verschillen. Maar deze sessie is vooral een oproep om actief te participeren in de grote Europese digitale transformatie en niet afzijdig te blijven in de creatie van de onderwijswereld van morgen. 

Voorstelling praktijk van de UGent rond digitalisering en uitwisselen van diploma’s en certificaten
Frederik De Decker, Afdelingshoofd Internationalisering van de UGent

Waarom is het belangrijk om in te zetten op digitalisering van credentials een hoe pak je dat aan? In dit praktijkvoorbeeld kom je te weten op welke manier de UGent vandaag inzet op de digitalisering van o.a. diploma’s, micro-credentials en creditbewijzen. Naast de digitalisering van deze formele leerbewijzen en kwalificaties, is het ook belangrijk om non-formeel en informeel leren te waarderen. De praktijk aan de UGent met betrekking de waardering van studentenengagement via online badges komt ook aan bod. Tot slot, wordt er dieper ingegaan op de digitale uitwisseling van mobiliteitsinformatie (Erasmus without paper+), ook in het kader van de European University ENLIGHT. 

Voorstelling praktijk van de KULeuven rond digitalisering en uitwisselen van diploma’s en certificaten
Ellen Lerouge en Jan DuCaju, KULeuven

Binnen UNA Europa, een alliantie van 8 Europese universiteiten, is er een Blockchain project groep met als uitgangspunt het onderzoeken hoe blockchain technologie kan gebruikt worden om diploma’s en credits digitaal uit te reiken en te gebruiken binnen UNA Europa.. KU Leuven heeft samen met Unibo, università di Bologna, een andere universiteit in de UNA Europa alliantie, een pilootstudie uitgevoerd binnen het EBSI Early Adopter program. Er werd een transcript of records use-case uitgewerkt waarbij een Italiaanse student van Unibo via zijn verifiable studentID uitgereikt door Unibo, deelneemt aan een uitwisselingsprogramma aan de KU Leuven. Na het behalen van een aantal vakken reikt KU Leuven een verifiable transcript of records uit. De Unibo student deelt zijn verifiable transcript of record vervolgens met zijn thuisuniversiteit Unibo. Aan de hand van een demo wordt er getoond hoe dit in zijn werk gaat.